En Karnataka, el gobierno intenta eliminar de la enseñanza el islam y el cristianismo
La propuesta del gobierno fue blanco de fuertes críticas. Ayer, 30 de julio, el Departamento de Educación Pública emitió un nuevo comunicado en el cual se afirma que “se suspendió la decisión de abandonar algunos capítulos. Se efectuará una revisión, luego de la cual los capítulos eliminados serán subidos al sitio web”.
Bombay (AsiaNews) - El gobierno de Karnataka ha precipitado un debate luego de la controvertida propuesta de eliminar algunos capítulos - entre ellos, Islam, Cristianismo, Tipu Sultan y el padre Hyder Ali - de los libros de texto de Ciencias Sociales, a fin de reducir los programas del 2020-2021 en los cursos del primero al décimo grado.
Previo a ello, el gobierno de Karnataka, del partido BJP, había decidido reducir el programa del ciclo 2020-2021, a causa de la pandemia de Covid-19. Los capítulos que tratan sobre la Constitución, el Islam y el Cristianismo fueron excluidos del programa escolar, según informaron varios medios de comunicación.
La lógica detrás de la medida es que los alumnos igualmente estudiarán el tema al llegar al noveno grado. Sin embargo, el informe subraya que en el noveno grado, se exige a los docentes que hagan un breve resumen de estos temas, siendo que el programa sostiene que los alumnos ya abordaron el tema en sexto grado, lo cual es erróneo.
Al comentar el tema, el arzobispo de Bangalore, Peter Machado, en diálogo con AsiaNews, dijo que “la India es una país laico, bendecido por una herencia multi-religiosa, de tolerancia y armonía. No hay otro país que pueda alardear de un tejido y de una tradición interreligiosa tan ricos, y es mejor enseñar esto a los niños cuando son jóvenes e inocentes”.
“Eliminar del programa escolar las lecciones sobre Islam y Cristianismo llevaría a una ignorancia respecto a los valores positivos de estas religiones, y además se inculcarían sentimientos de indiferencia, desconfianza y hostilidad. Por otro lado, el hecho de que el gobierno impulse cambios políticos tan importantes en esta triste temporada de Covid, sin abrir un espacio de debate público, sabe a agenda prefabricada. Espero que el comité de programas escolares anule esta medida perjudicial y restablezca el Islam y el Cristianismo en los programas de clase, tal como eran antes”.
“El gobierno – prosiguió - habla del ‘Made in India’ y en ese sentido, lo mejor que tenemos del ‘Made in India’ es la tolerancia, por el hecho de haber tantas religiones. La diversidad entre nosotros es un gran valor, que los demás deben construir”.
La propuesta del gobierno fue blanco de fuertes críticas, por lo cual ayer, 30 de julio, el Departamento de Educación Pública emitió un nuevo comunicado. En la nota se afirma que “por indicación del ministro de Educación Primaria y Secundaria de Karnataka, S Suresh Kumar”, se suspende la decisión de abandonar algunos capítulos. “Se hará una revisión luego de la cual los capítulos eliminados serán subidos al sitio web”.
Al comenzar la jornada, Kumar había declarado que la decisión de recortar el programa todavía no era definitiva. Además, aclaró que su departamento no habría retirado los capítulos en cuestión.
