Colombo, el 85% de los niños de primaria tienen serias deficiencias en lengua y matemática

de Melani Manel Perera

Un informe de Unicef releva los graves efectos de la crisis económica en la escolarización. En este momento Sri Lanka destina menos del 2% de su PIB a la educación, uno de los presupuestos más bajos en todo el sur de Asia.

Colombo (Asia News) - “El 85% de los niños de tercer grado de Sri Lanka no alcanzan las habilidades mínimas en lengua y matemática. El país ocupa uno de los últimos lugares en el sur de Asia en términos de presupuesto destinado a la educación”. Unicef cita en este sentido una encuesta nacional realizada por el Ministerio de Educación.

Según Unicef, la crisis del aprendizaje afecta sobre todo a los niños más vulnerables, tanto los más pequeños de la escuela primaria como los que viven en la región de las plantaciones. “Actualmente Sri Lanka destina menos del 2% de su PIB a la educación, un porcentaje muy por debajo del punto de referencia internacional del 4-6% del PIB y uno de los más bajos del sur de Asia”, dice el comunicado. En colaboración con el gobierno de Sri Lanka, la agencia de la ONU para la infancia ha lanzado una iniciativa nacional para ayudar a 1,6 millones de niños de la escuela primaria, afectados por el cierre prolongado de las escuelas y las interrupciones esporádicas de los últimos tres años, para que se pongan al día con su aprendizaje.

"Es urgente aumentar el presupuesto nacional destinado a la educación - comentó la ministra de Educación Susil Premajayanthe - especialmente para la escuela primaria, donde es necesario mejorar el aprendizaje básico de los niños, y al mismo tiempo acelerar la implementación de reformas educativas de vital importancia para que podamos formar competencias sólidas en los recursos humanos necesarios para el desarrollo del país".

Mientras el país avanza progresivamente hacia la recuperación económica, los precios de los bienes de primera necesidad, incluidos los libros escolares y los artículos de papelería, se mantienen altos, lo que complica que las familias con dificultades puedan afrontar los gastos y mantener la continuidad de la educación de sus hijos.