作者 Quang Dung

一味追求向上级汇报成绩、育人者对青年教育漠不关心。二OO九年底，公立学校爆出数以千计的伪造成绩单

胡志明市（亚洲新闻）—近一段时间以来，越南的教育体系被一味追求向上级汇报成绩的人主宰着。由此，导致了青年一代伦理道德观念危机和沦丧。

教育体系的管理、考试、教科书的内容和教学方法的质量严重倒退。加之缺乏诚实精神，使青少年一代的生活中充斥着谎言。公共机关、就业场所、家庭，甚至整个社会也都面临着相同的问题。

一名社会学系大学生表示，“我的大学送我学习社会学的高等教育课程。考试合格毕业后，我想在大学里教社会学。现在，绝大部分教师的水平有限、也没有相关学科的经验。我们学生连教科书都没有”。

一名大学社会系教师表示，无法理解“教科书的内容要由心理学系主任决定。事实上，教科书的内容与社会实际需要严重脱节”。

一名胡志明市公共管理学院学生强调，“为了九节基础课和两节补充课程，我交了三千二百美元。总的课时，却只有全年二十二天。我们学校还与美国派拉蒙大学合作，但上课期间，我从教育部网站上获悉，一名在我们这里执教的美国教师称，派拉蒙大学是美国教学质量最差的六所私立大学之一。我深为学校欺骗了我们感到失望”。

二OO九年底，“数以千计的越南国立学校学习成绩单都是伪造的。其原因主要是，学校的负责人一味忙着向上级领导汇报成绩，根本无暇关心学生的学业。由此，给孩子和青少年造成了恶劣的影响”。一名高中生表示，“我深知信任和诚实是至关重要的，但我看到诚实的人生活得很痛苦”。

• 渗透到教育体系的不诚实风气导致青年伦理道德观念丧失，越南