作者 Melani Manel Perera

在科加玛"联合"村, 尽管缺乏基本资源, 教师和志愿人员仍努力支持儿童教育。

亭可马里 (亚洲新闻) - 在科加玛 (亭可马里区) 的泰米尔语的宗教老师和村委会成员中, "教导孩子是我们唯一的梦想"。

因此, 他们在面临两项紧迫任务时立即寻求支持:当地的印度教庙, 并以更多的资源和工作启动电子学习中心。

从第六级到第十一年级的电子学习，于10月23日开始, 有15儿童, 但资源很少。

年轻教师迪尼斯(Singarasa Dhinesh) 说: "我们用现有的东西上课，但是我们缺乏基本的工具。

印度教泰米尔宗教学校的司库他对《亚洲新闻》说，他想扩大学习的机会，也给僧伽罗人的孩子。

然而现在, 只有6和11年级之间的泰米尔人儿童正在学习英语, 而在9、10和11年级的孩子也在学数学和科学。

一名老师说: "我们只有一个房间, 没有椅子或桌子给孩子们用。他们坐在地板上的地毯上。没有壁橱、 没有桌子、没有黑板、没有书。我们缺乏这些东西。”

现存的工具无法满足儿童的需要。因此, 需要捐款来修复第二教室屋顶, 现在无法使用。

到目前为止, 捐赠物品包括两台笔记本计算机和两个电子学惯用的平板计算机, 但它们还不够。

课程从星期一到星期六下午6至7点之间举行, 并在一个志愿者免费提供的照顾孩子们在课上。

四位星期日的导师免费授课。老师迪尼斯( Dhinesh) 说, 这是 「为我们的年轻人服务。我们唯一目的是让他们受到良好的教育。」

另一方面，村庄的名字 Kovilgama, 来自词 Kovil 表明团结，当地人感谢与佛教、天主教、印度教和伊斯兰教的联合崇拜的地方。

目前，Kovil 委员会成员正在寻求财政援助, 以完成寺庙建设。

委员会成员辛加拉沙( Govindapulle Singarasa) 说: “自从我们开始建造新的 kovil已经九年了，我们在一个临时的地方庆祝 Pooja 已经十年了......。”