教宗：为反对暴力和歧视的兄弟之路建立“教育联盟”
“宗教与教育：迈向全球教育契约”会议开幕。教宗说：“我们关心，以确保一个完整的形成可以总结为我们自己、我们的兄弟姐妹、创造物和超越者的知识。我们不能不向年轻人讲述那些赋予生活意义的真理。”巴尔多禄茂宗主教还谈到了宗教教育对共同生活的贡献。
梵蒂冈城（亚洲新闻） - 教宗方济各今天在“宗教与教育：迈向全球教育契约”会议上发表演说，这是他于 9 月 12 日建立的全球教育契约的一部分，旨在教育新一代关于博爱、和平与正义。
宗教一直致力于整体教育，一种以天主的名义拒绝一切暴力，一种教导欢迎他人，一种拒绝男女歧视，一种导致尊重创造和反对浪费。
在联合国教科文组织的世界教师日这一天，教宗提醒教育领域的工作人员，两年前他呼吁“就我们如何塑造地球的未来进行对话”。
这需要“在广泛的教育联盟中团结我们的努力，形成能够克服分裂和对抗的成熟个体，并为了更加兄弟般的人类而恢复关系结构”。
教宗说：“我们很关心，以确保能够总结出我们自己、我们的兄弟姐妹、创造物和超然者的完整知识。我们不能不向年轻人讲述那些赋予生活意义的真理。”
“和过去一样，在我们这个时代也是如此，凭借我们宗教传统的智慧和人性，我们希望成为一种新的教育活动的动力，可以促进我们世界的普世博爱。”
“如果在过去，我们的差异使我们产生分歧，那么现在我们在这些差异中看到了丰富的来到天主面前和教育年轻人在相互尊重中和平共处的不同方式。出于这个原因，教育承诺我们永远不要使用天主的名字来为对其他宗教传统的暴力和仇恨辩护，谴责一切形式的狂热主义和原教旨主义，并捍卫每个人根据自己的良心选择和行动的权利.”
“如果在过去，也以宗教的名义，歧视种族、文化、政治和其他少数群体，今天我们要成为每个人的身份和尊严的捍卫者，并教导年轻人不受歧视地接受每个人.出于这个原因，教育要求我们接受人们的本来面目，而不是我们希望他们成为的样子，而不评判或谴责任何人。”
“如果在过去，妇女、儿童和最弱势群体的权利并不总是得到尊重，那么今天我们坚定地致力于捍卫这些权利，并教育年轻人成为无声者的代言人。”
他补充说：“教育促使我们拒绝和谴责对每个人身心完整性的任何侵犯。教育必须让我们认识到男女在尊严上是平等的；没有歧视的余地。”
“如果在过去，我们容忍对我们共同家园的剥削和掠夺，今天，随着我们更加意识到我们作为天主委托给我们的创造物的管家的角色，我们希望表达自然对生存的呼声，并训练我们自己和子孙后代采用更加清醒和生态可持续的生活方式。”
“教育使我们承诺爱我们的地球母亲，避免浪费食物和资源，更慷慨地分享天主为每个人的生活所赐予我们的财富。”
“今天我们要声明，我们的宗教传统一直在学校教育中发挥主导作用，从扫盲到高等教育，重申了他们对每个人的整体教育的使命：头脑、双手、心灵和灵魂。”
普世牧首巴尔多禄茂也谈到了宗教教育对现代多元文化社会中共同生活的不同人群的贡献。
在这种情况下，“儿童和青年男女会明白，对发展个人宗教身份的兴趣并不妨碍与他人交流，同时也是向他人敞开心扉的基础和先决条件。只有拥有并欣赏特定身份的人才能对他人的身份表现出真正的兴趣，从而能够与他人进行交流和合作。
“宗教身份在教育领域的存在和适当组织对于人类的未来至关重要。必须教导年轻人有关宗教的知识：
- 强调所有人的精神身份和永恒的命运；
- 它为存在的重大问题和对生命意义的追求提供了答案；
- 这决定了民族和文化的特性；它保留了不可估量的精神传统，以及对创造的尊重；
- 抵制导致人的神圣减弱的趋势；
- 并且可以对和平与和解以及培养团结友爱的文明作出决定性贡献。
“鉴于今天宗教经常被原教旨主义圈子用作分裂和冲突的工具，适当的宗教教育——作为和平教育——具有特殊的及时性。它让儿童和青年男女准备好参与创造一个和平的世界，在那里人类可以在人类同胞面前看到兄弟姐妹，而不是威胁，或者——更糟糕的是——敌人。”
