Yakarta suspende el examen escolar nacional: cuesta demasiado y todos se copian

de Mathias Hariyadi

Para afrontar el Ujian Nasional, los estudiantes de la escuela media y del liceo se preparan durante meses. Hay demasiados casos de corrupción, además de una disparidad entre el nivel de los candidatos según la región de que se trate.

Yakarta (AsiaNews) – A partir del 2017, los estudiantes indonesios ya no deberán afrontar más el examen de fin de año a nivel nacional. Fue lo que declaró ayer Muhadjir Effendy, ministro de Educación, cuando comentaba: “Fue una decisión del gobierno y ya hay una moratoria que impedirá que el examen pueda ser conseguido el año que viene” El Ujian Nasional (UN), tal como se lo define, es la evaluación que se uno tiene al concluir los ciclos de instrucción superior, y para cuya preparación los estudiantes emplean meses.

La noticia fue un shock para toda la comunidad escolar del país, habituada a afrontar un test muy severo para poder proseguir el itinerario de estudios.

Una de las razones de la medida de gobierno, que ha sido apoyada por el presidente Joko Widodo, es de orden económico. La preparación del test, así como el envío de los documentos y del material en forma simultánea en todas las escuelas del enorme archipiélago indonesio, se ha vuelto demasiado onerosa para los bolsillos de Yakarta.

Otro grave problema es que, con varios días de antelación, se filtran los temas a tomar en el examen. Una fuga de noticias que se repite cada año y que financia el mercado negro de las preguntas, que son vendidas a los estudiantes menos preparados. La corrupción extendida en el sistema burocrático indonesio ha agudizado este problema de manera creciente.

Una tercera cuestión es la gran disparidad registrada en lo que hace a la preparación de los estudiantes. La calidad varía mucho de una provincia a otra. Los chicos de Yakarta, por ejemplo, están acostumbrados a un nivel más alto y al uso de la computadora, mientras que los estudiantes de Nusa Tenggara Oriental, donde la electricidad llega de a ratos, se encuentran menos preparados.

Si algún día el nivel se vuelve homogéneo, el UN será reintroducido, prometió el ministro. Hasta entonces, las evaluaciones, en lugar de ser efectuadas por el Ministerio de Educación de la Nación, serán llevadas a cabo por las oficinas regionales o provinciales: “Para el liceo, las decisiones serán tomadas a nivel provincial, mientras que para las escuelas primaria y media, la supervisión quedará a cargo de la oficina regional”.