耶路撒冷推动犹太学校学习（口语）阿拉伯语
该项目于去年启动，现已得到加强，旨在促进社区之间的关系，尤其是年轻人之间的关系。预计将有 30 所学校参加，由东部地区的阿拉伯学者教授。在特拉维夫，一张标有“绿线”的学校地图成为市政府和教育部之间的争议焦点。
耶路撒冷（亚洲新闻）- 至少在课堂上，为了在以色列人和阿拉伯人之间建立更紧密的联系并促进关系，耶路撒冷市政府正在开设一门名为“阿赫兰（Ahlan）”的新教育节目课程 [Hello, ed]。它打算从下周开始鼓励在圣城的犹太学校教授阿拉伯语 - 常用语，而不是文学 - 与新的 2022/23 学年的正式开始相吻合。
该课程由当地教育办公室设计，旨在发出“积极的光芒”并促进与阿拉伯语的联系，培养耶路撒冷东部和西部地区之间的联系。
最重要的是，目的是为孩子们提供新的交流方式，因为重点是阿拉伯语口语，而不是书面和文学阿拉伯语，后者已经出现在犹太学校的许多阿拉伯语课程中。
这是一个城市的市政当局迈出的重要一步，在纸面上看似团结，但与宗教或种族相关的社区之间出现了深刻的裂痕。当犹太青年瞄准阿拉伯电车司机或一些巴勒斯坦人在耶路撒冷以北的撒慕尔墓附近袭击以色列人时，这些情况并不少见，导致对对方的袭击或暴力。
近年来，在犹太学校学习阿拉伯语的习俗一直在下降，以至于在过去五年中，参加阿拉伯语考试的犹太学生减少了三分之一，而阿拉伯语考试的学习内容更多的是文学而不是演讲。阿拉伯语在以色列衰落的进一步证据出现在立法层面，2018 年国家法律将其从官方语言降级为具有“特殊地位”的语言，仅保留希伯来语作为其自身的官方语言。
耶路撒冷市的新课程作为试点项目于去年启动，在西耶路撒冷的 21 所学校开展，并依靠来自该市东部地区的 12 名阿拉伯大学生的语言教学贡献。作为奖学金的回报，他们每年在全市各个教室提供 120 小时的语言教学。新的一年，预计将有 30 所五年级至八年级的学校参加，预计至少有 50 名阿拉伯学生参加。
马德拉沙（穆斯林高等教育机构）组织和“共同研究”计划监督了课程的起草，为了促进该项目，每所学校都将能够在其认为合适的情况下对其进行调整，在学习中广泛使用歌曲、游戏和其他有趣的工具.为了“理解”和“拆卸”墙壁，语言的作用越来越被认为具有“根本重要性”并在“共享现实”中学习。
该项目还得到了市长莫西·莱昂（ Moshe Leon） 的赞扬，他在通过其发言人分发的一份说明中强调，通过学习阿拉伯语，学生“可以了解丰富的历史和文化，但最重要的是可以进行对话和进行富有成效的对话”。
在耶路撒冷寻求纳入特拉维夫的同时，继续关注教育，为学校绘制的以色列新地图引发了激烈的争议。该地图使用“主权线”一词，因未经授权且“有偏见”而受到教育部的批评。
它显示了所谓的“绿线”，即1949年阿以协议所划定的1967年以前的边界线，它并不构成严格意义上的边界，而是确立了直到1967年的事实上的现状。过去，教育部本身曾通过一项规则，禁止在学校使用的地图中显示“绿线”。
