科伦坡：在线学校，实践基督徒价值的良机
在斯里兰卡，学校课程已经转移到网上，但许多孩子无法使用平板电脑或互联网。教师谈到他们面临的挑战：“作为基督徒，我们有责任继续教育过程”。
科伦坡（亚洲新闻）- “这对每个人来说都是一个意想不到和困难的时期，但我们也有机会加深我们对基督徒价值观的体验，”科伦坡总教区努格戈达圣若瑟学院的天主教教师查梅迪‧费尔南多( Chamudi Fernando )说。
与世界其他地方一样，斯里兰卡的课程已经在线进行了一年。但是对于像查梅迪这样的老师来说，继续他们的工作是一个挑战：“很难让年幼的孩子明白如何保持距离，他们经常问为什么不能回学校看望他们的朋友。而且随着课程，我们必须想办法让他们对学习感兴趣。
查梅迪为家庭提供了家庭园艺活动，孩子们必须在这些活动中用瓶子、花盆、玻璃杯或麻袋照料小花园。 “我收到了一些漂亮的照片，我与全班同学分享了。一种在大流行时期团结在一起的方式，即使技术差距可能会排除最弱势的孩子。
“政府提倡在线教育，却忽略了家庭的真正问题。我的大多数学生没有平板电脑或良好的互联网连接，”尼辛沙拉‧乌迪希卡（Nisansala Udeshika ）说，他也是库鲁内加拉农村Uthurawala Dharmaraja Vidyalaya 佛教学校的天主教教师。 。由于她的许多学生甚至没有智能手机，尼辛沙拉准备了家庭作业的硬拷贝，然后一些家长自行将其分发给整个村庄。 “即使作为一名基督徒，我也有责任继续教育过程并为我的学生担心。在天主的祝福下，我们将设法克服这个复杂的时刻”。
尼辛沙拉学校的大多数孩子都来自贫困或破碎的家庭。有些人与祖父母住在一起，因为他们的父母在椰子种植园工作。 “我做的第一件事就是了解家庭是如何应对的。经过这么多的努力，父母的喜悦是给老师们最大的礼物：“他们感谢我们陪伴他们的孩子，他们的幸福是宝贵的给我们的礼物”。
