没有互联网的贫民窟和村庄：无法获得教育的印度学生

作者 Biju Veticad

在3.2亿学龄青年中，只有23.8％可以上网。66％的印度人口生活在农村地区，只有14.9％的人口可以上网。在桥下或用喇叭教学。由于延迟支付学费，私立学校面临关闭的危险。

新德里（亚洲新闻）- 至少五个月以来，印度的学生一直在家上网课。他们中的很大一部分能跟老师上课，但大部分穷人却无法上课。在封锁期间，学校成为一个苦涩的问题。印度大多数邦都开设了网课，但问题在于：贫困家庭的孩子无法拥有昂贵的笔记本电脑、智能手机和其他用来上网课的电子产品。

除了因活动受阻而造成的失业外，各个家庭的问题还在于很难找到讯号和无线网。该国有些地方甚至还没通电。

在印度北部各邦，尝试以各种方式解决该问题。公立学校没有私立学校的所有设施。一些非常敬业的老师为确保学生能够继续学习，做了许多令人印象深刻的事情。

例如，贾坎德邦一所公立学校的校长希亚姆（Shyam Kishore Singh Gandhi）已决定用喇叭来给学生上课：他带着扬声器在村子里走动，学生们就在家门口听课（图2）。

大学生萨蒂扬德拉（Satyandra pal Shakya）为德里贫民窟的孩子们授课。他的课堂设在户外：在地铁天桥下（图3）。最初只有几个孩子，但现在人数已越来越多。

在2017-18年度，在3.2亿学龄青年中，只有23.8％可以上网，现在这个比例已经上升到20-26％。66％的印度人口生活在农村地区，只有14.9％的人口可以上网。

根据全印度高中教育调查，2016年有799所大学、39071所学院、11923个教育机构，共有超过3000万学生。但印度只有1.5％的大学配备了在线学习的工具。政府正在尝试通过启动e-Vidhya（在线教育平台）来解决此问题，以实现多媒体学习。但是必须建立基础设施，与此同时，自称是“数字”国家的印度也表现出这些阴暗面，这有可能剥夺年轻一代的现代教育。

父母还面临抚养子女的问题。由于课程、笔记、考试全部都是用社交网络应用程序在线进行，父母被迫将自己的电子设备借给孩子，进而影响了父母的工作。这个问题非常严重，特别是对于有两个以上孩子的家庭。

工作机会匮乏还大大减少了家庭收入，使他们无力支付学费。政府介入干预，延长缴费期限。但是，此举造成了金融危机，特别是在私立学校的管理层：由于延迟缴纳学费，还拖延了向教师支付工资的时间。大多数私立学校的工资已削减了50％，教师和学校雇员的生存问题也出现困难。一些私立学校现在面临永远关闭的危险。

哥印拜陀省教育委员安森（Cmi Anson）神父向《亚洲新闻》证实：“我们在线上进行所有的课程。但由于财务问题，例如，收入的混乱和工作人员的工资拖欠，泰米尔纳德邦的许多私立学校都在努力生存，尽管有很多问题，我们还是尽最大努力为孩子们提供优质的教育，并尽量使用社交媒体。”