伊斯兰教主义者渗入到越来越多的东南亚国家的教育体系中，是一个问题。萨拉·汉德赞同政府政策，监督该国的伊斯兰学校的教学内容。这个方向下，激进主义和极端主义意识形态将不会教给孩子们。菲律宾穆斯林习惯与基督徒一起生活。

三宝颜（亚洲新闻） - 萨拉·汉德(Sarah L. Handang)，一位穆斯林教育者兼三宝颜为宗教间对话的积极分子，在菲律宾南部，想看到更大的控制于伊斯兰学校的教学内容，去"保护穆斯林学生和国家免受极端主义的侵害。"

汉德向《亚洲新闻》说，她是棉兰老岛(Mindano)三宝颜(Zamboanga)教育部的高级教育主管，在那里她领导伊斯兰学校教育计划。

该方案由菲律宾政府资助，提供一个其本教育标准，给公立和私立的伊斯兰学校的老师关于阿拉伯语和伊斯兰价值的教育(ALIVE)。

本月，国防部长德尔芬·洛兰扎纳(Delfin Lorenzana)宣布政府将把这个计划延伸到全国。

汉德欢迎洛兰扎纳部长的计划。"伊斯兰学校教育计划将通过共和国法律实施，由国会赞成，并由总统批准，"她说。因此，教育部能够监督穆斯林儿童的教育。

对于教育工作者来说，"这个计划提供了一个统一的学习计划，得到政府的认可，将会实施于该国的所有公立和私立学校，因为穆斯林学生就读的。"

"通过采用相同的学习计划，学校将不再作贡献于激进化，以及向儿童提供极端主义意识形态的教学。如果他们不遵守规定，他们将被立即关闭。因此，伊斯兰学校教育计划是保护穆斯林学生和国家的一个工具。"

被马拉维(Marawi)的伊斯兰教主义者捉拿之后的几个月里，许多人表示担心，关于极端主义思想的蔓延，在该国的少数穆斯林之中(约占菲律宾人口的百分之二十)。

"这项计划，"汉德解释说，"是部分地对马拉维中发生了甚么的一个响应，马拉维在过去有各种传统的伊斯兰学校没有采用特定的计划，所以他们可以自由地去教授任何事，被某些团体强加在他们的。"

在棉兰老岛，由中东集团和运动资助的学校是最令人关切的问题来源。然而，"并非所有由外国机构资助的学校都失控。大部份都符合当局和教育部施加的要求。许多的外国基金会同意政府对儿童的援助计划，特别是长期折磨的受害者。"

"即使有组织不透明，也不能一概而论。这就是为什么，有必要尽快采用伊斯兰学校教育计划，因为它为当局提供了必要的工具去反击极端主义和愚昧。"

"该计划，"汉德指出，"是非常有用和重要的，对每一位穆斯林儿童的教育价值观的培养。它将不可能会失败。通过它的实施，我们将能够培养新一代，他们将会尊重伊斯兰教义，并成为菲律宾公民。"

越来越多的东南亚国家，受到伊斯兰教主义者的渗入于教育的体系。在印度尼西亚(Indonesia)是世界上人口稠密的伊斯兰国家，政府正忙于进行一场艰难的运动，反对圣战主义在高等学院中。

对于汉德来说，然而，这个是不太可能会发生在菲律宾。"我们的是一种不同的文化。我们的国家被西班牙人殖民了几个世纪。这允许穆斯林的少数民族学会了与我们的基督教兄弟和姐妹共存，并不会挑战他们的信仰。"

"我确信，菲律宾人民的适应和耐心的强烈精神将保护国家。有些团体打算分裂我们的社会，但菲律宾穆斯林习惯于与其他宗教的和平共处"，她补充说。

"涉及各种信仰者的对话和相互理解是强大的，并将在我们的教育计划中发挥一个更主要的作用。"