吉隆坡：学校用英语代替马来语引发争议

这个问题是在砂拉越州和沙巴州决定在中学推广该语言后出现的。对于总理安瓦尔·易卜拉欣来说，需要加强学生的技能，但批评者认为，这是为了获得选举优势而将身份因素政治化。

吉隆坡（亚洲新闻） - 砂拉越和沙巴岛国决定推广英语和马来语的使用后，学校的外语教学再次成为马来西亚最受争议的话题之一。批评者认为，使用外语使融入变得更加困难，并使日常生活变得复杂，也阻碍了马来语教科书的撰写。

在许多学校，马来语（Malay）是历史和公民等一些科目的主要语言载体，而其他科目则以英语授课，从而方便学生进入以英语教学为主的大学。

鉴于从 2026 年开始，公立中学也开始用英语教授数学和科学，这一对立的敏感问题现在再次成为人们关注的焦点，该改革自 2020 年以来已经在小学生效。

自1963年签署保障两个州属自治权的《马来西亚协议》开始实施这项措施，进一步加剧了与马来人和穆斯林占多数的国家半岛地区的差距。

总理安瓦尔·易卜拉欣最近也强调了在不冒犯马来西亚选民敏感性的情况下使用本地语言以外的语言的问题，他回顾了在学校系统中促进科学、技术、工程和数学的必要性，以及提高对科学、技术、工程和数学的熟悉程度。然而，英语仍然被许多人视为殖民语言。

2022年国际学生评估计划（PISA）评估了中学生数学、科学和阅读的语言能力水平，发现马来西亚年轻人的英语水平较低。

与其他东南亚国家相比，结果令人失望，安瓦尔·易卜拉欣本人强调认识到“我们问题的真实情况，而不是否认它们”的重要性。然而，许多人认为，教育部门的变化仍然受到过去政治干预的影响，这些政治干预利用这些和其他身份方面来获取选举优势。

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