Hong Kong, las escuelas católicas deben enseñar la ley de seguridad y los valores nacionales
El delegado diocesano para el área de Educación pide a los directivos y supervisores que hagan comprender a los jóvenes el valor de la bandera, del himno chino y de no promover la politización unilateral. La “normalización” de las escuelas despierta temor entre los jóvenes de Hong Kong. La diócesis explicó que la carta es más una recomendación que una imposición. De todas maneras, la valorización de la “identidad nacional” deberá hacerse “siguiendo la enseñanza de la Iglesia” en materia social.
Hong Kong (AsiaNews) – Las escuelas católicas primarias y secundarias de la diócesis católica de Hong Kong deben ayudar a los alumnos a entender la nueva ley de “seguridad nacional”, a comprender “el respeto por la bandera nacional” y el “himno nacional”, para enriquecer “los valores de su identidad nacional”.
En una carta enviada a los directivos y supervisores de las casi 200 escuelas católicas de enseñanza primaria, media y superior, el delegado diocesano para el área de Educación, Peter Lau, pide además que en las escuelas no haya “politización” ni “promoción de mensajes políticos, posiciones o puntos de vista unilaterales”.
En virtud de esto, cada escuela debiera contar con un “mecanismo” para verificar “la enseñanza”, las “tareas” y el “material de enseñanza” utilizado en las clases.
La carta fue enviada a pocas semanas del inicio del ciclo lectivo, que comienza en septiembre, y parece seguir la misma línea de una carta que envió la Secretaria de Educación el mes pasado. Aquella misiva contenía mensajes similares y llamaba a prevenir la “politización” del alumnado. La secretaria de Educación Ingrid Yeung, además de sostener los valores “nacionales” solicitaba poner un freno a las actividades políticas de los estudiantes. Los docentes acusados de “revuelta” o “incendio doloso” debieran ser suspendidos de inmediato.
La carta de Yeung es una clara consecuencia de la ley de seguridad y constituye un intento de frenar las manifestaciones democráticas que se han prolongado por todo un año, con la participación numerosa de estudiantes.
De los más de 9.000 arrestados por las protestas (los datos son de junio), cerca de 3725 son estudiantes, y el 45% corresponde a alumnos de escuelas secundarias.
Algunos jóvenes católicos de Hong Kong miran con temor la “normalización” de las escuelas. La diócesis ha explicado que la carta es más una “sugerencia” que una imposición. Además, como explicó un sacerdote, la carta de la diócesis dejó en claro que se debe “formar [a los estudiantes] para tener una comprensión correcta de la identidad nacional, siguiendo la enseñanza de la Iglesia” en materia social.
En un comentario publicado en las redes sociales, un joven escribió: “No quieren la politización de las escuelas, pero exigen la comprensión de la ley de seguridad. Son ellos los que introducen la politización en la escuela”.
