萨拉·杜特尔特：菲律宾学校缺点太多，需改善设施和课程

兼任教育部长的菲律宾副总统提交了一份报告，称 81% 的学生“不知道如何解决数学问题”和“难以理解中等长度的课本”。已经启动了一项计划，该计划还为教师提供了更多支持。

马尼拉（亚洲新闻）- 最近几天，菲律宾副总统兼教育部长莎拉·杜特尔特 (Sara Duterte) 以其一贯的坦率，以及官方公报经常否认的现实主义态度，表示了该国教育系统的困难。由该国教育部门起草的 2023 年基础教育报告表明，现实比想象要严酷得多。前总统罗德里戈·杜特尔特 (Rodrigo Duterte) 的女儿并不赞成该国教育行业的发展，毫不犹豫地指出了教室和基础设施匮乏、人员短缺、管理不规范做法，尤其是必修课程的不足。

特别强调了遭受“情绪暴力、疲惫和心理压力”的学生发现自己的困难，其中 81% 的学生“不知道如何解决数学问题”和“难以理解中等长度的课本”，而 78%的学生 “无法解释科学现象或从中得出结论”。

根据萨拉·杜特尔特的说法，这种情况部分取决于需要更多教师支持，“特别是关于教授和培养学生批判性思维和解决困难的能力”，这是 21 世纪不可或缺的技能，以及学习更高层次的知识。杜特尔特明确表示，她不想攻击老师，但要强调问题所在，并找到解决问题的实际办法。

为应对这些问题，Bansang Makabata, Batang Makabansa（年轻的国家，青年为国家服务）计划应运而生。该计划有四个具体目标：使学习课程适合培养有能力、可就业、积极向上和负责任的公民；加快基础教育的发展；改善学习环境促进学生福祉；支持教师能力的提高。

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