作者 Vladimir Rozanskij

随着入侵乌克兰，学校加强了历史教育，以显示俄罗斯的实力。学校资金不足。苏联式的意识形态体系仍然存在。

莫斯科（亚洲新闻）- 在近期的战争中，议会和政府强调国家教育，特别是历史教育的重要性。这被认为是家国情怀的一个基本维度，也是俄罗斯人对西方和整个世界的道德和文化优越性的体现。典型的苏联意识形态模式得到了更新。

学校成为宣传工具，但许多观察人士强调，这只会进一步损害已经陷入危机的学校。在俄罗斯，中小学多年来一直因基础设施缺乏资金而煎熬，成千上万的学校处于恶劣条件下。这里非常“苏维埃”，就像那被重新粉刷过的墙壁一样。在许多地区，只对有快要倒塌的校舍才采取行动。

这不仅仅是缺乏资金的问题。此外，儿童口粮过低的问题越来越受人瞩目，许多人因食物变质而出现过敏问题或严重不适。

离莫斯科最远的地区，两三班轮班上课，教学质量明显不佳：教师无法应付超负荷的工作，连家庭也受到考验；教室和学校的耗材被过度使用。

在如此紧张的背景下，议会和政府正在竞相引入新标准和计划。这显然是出于宣传目的，以防止新一代人出现任何意识形态差异。在过去的 10 年里，学生们从青春期开始，就对 一些异议人士的接受度非常高。

教师必须不断通过进修考试，以满足管理的需要，以及保住工作和工资。因不遵守官方路线而被解雇的教师不在少数，更不用说那些勇于表达了自己看法的人。

俄罗斯的教学体系，除了大城市的一些好学校外，从技术的角度来看，它们仍然非常落后。学生的学业长期处于低水平，短期内似乎无法找到解决方案将其提升到可以接受的水平。

外语仍然是一种特权，只有优质生才可以学习，这些学生往往是那些有望被招募进入安全部门和从政的学生。在这里，人文学科时常被低估，整个国家弘扬的是“科学至上”。

49 岁的教育部长谢尔盖·克拉夫佐夫（Sergej Kravtsov）尽管年纪相对较青，但他就是这种教育体制的产物。近年来，普京警告他要避免学生在意识形态方面的偏差，其执政方式也是极具官僚形式主义。

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