22/05/2020, 17.23
TAILANDIA
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​La escuela tailandesa, lidiando con la pandemia

de Weena Kowitwanij

Casi a fin del mes en curso, el 27 de mayo, el Parlamento tailandés tomará nuevas decisiones respecto a la escuela durante este periodo de pandemia de coronavirus. De momento, las escuelas reabrirán sus puertas el primero de julio y el primer semestre concluirá a fines de noviembre. El Ministerio ha organizado lecciones online, que son poco apreciadas por los estudiantes. 

Bangkok (AsiaNews) - Casi a fin de mes, el 27 de mayo, el Parlamento tailandés tomará nuevas decisiones respecto a la escuela durante este periodo de epidemia de coronavirus. De momento, las escuelas reabrirán sus puertas el primero de julio y el primer semestre concluirá hacia fines de noviembre. Los estudiantes deberán sentarse manteniendo una distancia de un metro entre sí. 

Entre las disposiciones se establece que no podrán sentarse más de seis personas a una misma mesa y lo mismo vale para la permanencia en el área de juegos. 

En cuanto a los católicos, participan en la misa online, en casa, y reciben la Comunión espiritual, especialmente los ancianos y enfermos. Los sacerdotes visitan las casas. En algunas iglesias de Bangkok donde esto es posible, aquellos que desean participar en la misa  deben registrarse previamente online. 

Volviendo al tema de la escuela, el ministro de Educación Pública, Nataphol Teepsuwan, dijo que durante la epidemia, “ante todo debemos entender que no es posible dictar clases en las escuelas, excepto en los casos de las áreas sin virus. Por tanto, hemos organizado la enseñanza online para aquellos que estén interesados en aprender y tengan acceso al equipamiento requerido como son teléfono, internet, televisor, etc.  Al inicio del semestre, todos los alumnos deberán asistir a las escuelas juntos y tener una enseñanza completa. La enseñanza online se brindará ahora y solo a modo de prueba, por lo que los padres y alumnos no deben preocuparse”. 

“Para las escuelas en la zona segura, los alumnos asisten a los establecimientos y estudian del modo habitual. En la zona no-segura, el aprendizaje online en varios niveles será brindado en tiempos distintos, dependiendo del cronograma adaptado para los docentes y estudiantes. Los alumnos deberán interrumpir otras actividades no necesarias y prestar atención al estudio de las principales materias como ciencias, historia, lengua tailandesa e inglés, etc.”. 

El 58% de los docentes que no utiliza la enseñanza online se están capacitando para poder hacerlo, mientras que el resto no está listo y tal vez requiera prepararse.

Prasert Boonruoeng, de la Secretaría permanente del Ministerio de Educación Pública afirma que “solo el 43% de los estudiantes tiene Internet en su casa; la mayor parte del 57% restante no tiene los equipos necesarios para estudiar online. Y desafortunadamnte, en la mayor parte de los casos sus familias están conformadas por agricultores que deben dedicarse al trabajo todo el día, dejando a los hijos solos, en casa”. 

“En los dos meses en que las escuelas permanecen cerradas - continúa Boonruoeng – en el centro de Bangkok también hay problemas de desigualdad social, sobre todo en lugares como el área de Klongtoey, donde las calles no son accesibles. Los estudiantes deben ir a la escuela en barca”.  

Un estudiante de nivel primario, en la misma zona, declaró: “En casa solo tengo una televisión vieja y un teléfono celular obsoleto, sin internet, porque la tarifa mínima cuesta 500 bahts (USD 16) por mes. Mis padres trabajan como vendedores en el mercado de Klongtoey, y me dicen que la enseñanza online está de moda y que es cosa de ricos, algo imposible para clases no pudientes como la nuestra”.  

Chuti Krairiksh, Ministro de Desarrollo Social y Seguridad Humana, junto a su equipo, está visitando a las familias en la provincia de Angthong, explicando a los padres que “cuando las escuelas reabran sus puertas luego de la pandemia, el Ministerio de Educación Pública se ha ocupado de que los docentes brinden la enseñanza en clase. La modalidad online solo será utilizada en el periodo de la pandemia.  

Absorn, una estudiante del primer año de la escuela secundaria, comentó: “No me gusta aprender online, desde casa, es aburrido. En la escuela podemos encontrarnos y jugar con nuestros compañeros”.  

La Sra. Jurairatna, madre de tres niños, afirma: “En mi comunidad, la mayoría de los padres no es rica, y difícilmente puede hacerse de equipos modernos para los hijos. La persona que fija la política está en una oficina y no conoce las posibilidades de los estudiantes”. 

Una docente de idioma inglés de la Khemapirataram Government School de Hua-Hin, una escuela de la provincia de Prachuabkirikhan, comunica online a los alumnos de toda la nación, que “los estudiantes que no tengan equipos online en su casa, no deben preocuparse y no es necesario instalar Internet en casa, y tampoco comprar un televisor o una computadora. Pasen el tiempo ayudando a los padres en los quehaceres domésticos y lean libros de texto. Al comienzo del semestre escolar, cada alumno estudiará siguiendo la currícula de su nivel escolar. 

Los padres de las familias pobres que viven en el mercado de Klongtoey han afirmado que “no podemos comprar equipamiento técnico para nuestros hijos. Somos solo vendedores, es un trabajo de jornaleros”. 

Un estudiante de la escuela Angthong Prathom Roj Wittaya, en la provincia de Angthong, ubicada a unos 108 kilómetros de Bangkok, dijo que “el aprendizaje online, desde el celular, es aburrido y a veces no permite concentrarse por mucho tiempo”.  

Benjawan Buahian, una docente de inglés de la escuela Hatyai Wittayalai, declaró que “es un deber de los docentes preparar la lección que van a dar, y al mismo tiempo aprender a utilizar los medios online. Sorayuth Tharn-nate, que enseña matemáticas, sostiene que “preparar la lección online no significa aumentar la carga de los docentes, ya que es un deber de los buenos docentes hacerlo”.  

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