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学校正是不许问“为什么”的地方

在中国教育体系中,独立思考从一开始就被视为一种缺陷,并会受到教师和家长的批评。教学法采用记忆法并非偶然。正如《亚洲新闻》的一位消息人士在报导中所解释的那样,我们必须在更广泛的背景下理解日益增多的禁止未成年人进入教会的禁令。

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